Littérature Anglaise (I/GCSE (Cambridge), IB SL/ HL)/ Language and Littérature – Aperçu
Nos cours de littérature anglaise et nos cours de tutorat sont disponibles en petits groupes pour bénéficier de l’interaction avec d’autres camarades de classe ou des classes privées pour profiter de l’attention totale de nos enseignants et apprendre à leur propre rythme.
Les cours et les leçons sont conçus pour les étudiants du secondaire dans les années 9-13.
Pour plus de détails, trouvez l’onglet de l’examen pour lequel votre enfant se prépare..
IGCSE (Cambridge / EDEXCEL / AQA / OCR)
Public Cible
Pour les étudiants en 3ème, 2nde et 1ère
Fonctionalités
Lecture, interprétation et évaluation de textes par l’étude de la littérature en anglais
Développement d’une compréhension de la signification littérale, des contextes pertinents et des thèmes ou attitudes plus profonds qui peuvent être exprimés
Encouragement à l’exploration de questions plus vastes et universelles, favorisant la meilleure compréhension par les apprenants d’eux-mêmes et du monde qui les entoure
Amélioration de la technique d’examen: analyse efficace des questions, gestion du temps
Révision de tous les textes pertinents
Exercices d’examens d’années précédentes
Orientation, marquage et évaluation de la performance des étudiants
Littérature Anglaise IB SL/ HL
Public Cible
Pour les étudiants des années 12/13
Description
La littérature est la même chez SL et HL, mais il existe des différences quantitatives et qualitatives significatives entre les niveaux.
Les étudiants de SL sont obligés d’étudier 10 œuvres, alors que les élèves de HL doivent étudier 13.
Deux des tâches d’évaluation pour SL sont moins exigeantes que les tâches HL comparables.
Fonctionalités
Présentez les étudiants dans une gamme de textes de différentes époques, styles et genres
Développer les pouvoirs d’expression des élèves, à la fois dans la communication orale et écrite
Encourager, grâce à l’étude des textes, une appréciation des différentes perspectives des personnes d’autres cultures et comment ces perspectives créent une signification
Amélioration de la technique d’examen: analyse efficace des questions, gestion du temps
Encourager les étudiants à apprécier les qualités formelles, stylistiques et esthétiques des textes
Développer chez les élèves une compréhension des techniques impliquées dans la critique littéraire
Développer la capacité des élèves à former des jugements littéraires indépendants et à soutenir ces idées
Simulation d’examen oral (par exemple, commentaire oral formel)
Exercices d’examens des années précédentes
Orientation, marquage et évaluation de la performance des étudiants
Language and Littérature Anglais IB SL/ HL
Public Cible
Pour les étudiants des années 12/13
Description
La langue et la littérature sont les mêmes chez SL et HL, mais il existe d’importantes différences quantitatives et qualitatives entre les niveaux.
Dans les sections de la littérature, le nombre de textes prescrits est plus élevé chez HL que chez SL.
Dans les sections de langue, les étudiants sont généralement censés couvrir beaucoup plus de textes de toutes sortes chez HL que chez SL.
Fonctionalités
Présentez les étudiants dans une gamme de textes de différentes époques, styles et genres
Développer les pouvoirs d’expression des élèves, à la fois dans la communication orale et écrite
Encourager, grâce à l’étude des textes, une appréciation des différentes perspectives des personnes d’autres cultures et comment ces perspectives créent une signification
Amélioration de la technique d’examen: analyse efficace des questions, gestion du temps
Encourager les étudiants à apprécier les qualités formelles, stylistiques et esthétiques des textes
Exercices d’examens des années précédentes
Orientation, marquage et évaluation de la performance des étudiants
Inscription
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